Politiques d’action positive

Le programme de troisième cycle de maîtrise et de doctorat en sciences humaines, droits et autres légitimités (PPGHDL) de l'Université de São Paulo (USP) adopte une politique d'action positive destinée exclusivement aux personnes noires autoproclamées, aux peuples indigènes, quilombolas, aux personnes handicapées, aux personnes trans et aux personnes en situation de réfugiés, aux apatrides et aux titulaires de visas humanitaires qui souhaitent choisir de participer à la politique d'action positive, en alternance chaque année. 50% et 80% de réservation de places. En 2023, PPGHDL a réservé 50% des postes vacants lors de l'appel au processus de sélection. En 2022, 80 % des postes vacants étaient réservés

Tableau de répartition des postes vacant

Comme on peut le constater, en 2024, 80 % des postes vacants étaient réservés à des personnes bénéficiant de la discrimination positive, de sorte que, sur les 26 postes vacants, 21 ont été pourvus par : 14 noirs, 4 autochtones, 1 trans, 1 réfugié. et 1 personne handicapée. 

En plus de réserver des places, le PPGHDL entretient des alliances avec les mouvements de la société civile pour promouvoir les cours préparatoires aux études postuniversitaires. Il est important de souligner les initiatives du corps étudiant du programme pour permettre et offrir des opportunités aux noirs, aux autochtones, aux réfugiés, aux personnes handicapées, aux LGBTQIA+ et aux personnes pauvres d'accéder aux établissements d'enseignement supérieur. De même, le PPGHDL a promu des changements dans ses réglementations afin de soutenir l'inclusion et la permanence dans l'université des groupes historiquement marginalisés au Brésil.

En outre, le PPGHDL promeut périodiquement des conférences, des débats, des cercles de conversation, des projets et des séminaires sur le sujet (comme le Séminaire sur les politiques d'action positive : perspectives, défis et potentiels).

Le PPGHDL, lié à la Faculté de Philosophie, Lettres et Sciences Humaines (FFLCH) de l'Université de São Paulo (USP), adopte des politiques d'action positive, entre autres motivations, en considérant:

• les dispositions de l'article II de la Convention internationale sur l'élimination de toutes les formes de discrimination raciale, promulguée par le décret n° 65.810 du 8 décembre 1969 ;
• les dispositions de l'art. 4°, caput, section II, et alinéa unique, et à l'art. 39 de la loi n° 12 288 du 20 juillet 2010 — Statut de l'égalité raciale ;
• les lignes directrices du Troisième Plan National des Droits de l'Homme – PNDHIII, approuvées par le décret n° 7.037 du 21 décembre 2009, dans son Axe directeur III, Ligne directrice 9, Objectif stratégique 1 ;
• que les inégalités couvrent la sphère économique, sociale, politique et, principalement, celle de l'éducation et des opportunités, il est nécessaire d'appliquer les actions positives quantitativement et qualitativement plus largement dans les établissements d'enseignement supérieur ; structures racistes ;
• l'urgence du principe d'ajustement historique avec les ethnies autochtones, ainsi que l'importance de ces savoirs oraux agissant en association avec la production de savoirs scientifiques ;
• que, historiquement, le droit des personnes handicapées à l'éducation a été nié et que la trajectoire de ce secteur de la société brésilienne – que ce soit par le silence absolu de leurs revendications ou par les politiques d'asile et d'hospitalisation obligatoires – a été systématiquement entravée. Et considérant que l’absence de personnes handicapées dans les universités a deux implications perverses : premièrement, elle porte atteinte au droit de ces personnes à une formation éducative adéquate et, deuxièmement, ce qui n’est pas moins important, elle rend impossible que toute la diversité présente dans les universités soit présente dans la société brésilienne ;
• l'extrême vulnérabilité des personnes trans au Brésil, qui connaît les taux de transfémiicides les plus élevés au monde, et les nombreuses difficultés d'accès et de permanence des personnes trans dans les écoles et universités ;
• que le Brésil, associé au nombre record de déplacements dans le monde, a commencé à accueillir, surtout depuis 2010, de plus en plus et dans un scénario migratoire complexe qui se poursuit encore aujourd'hui, des réfugiés et des immigrants avec un degré élevé de vulnérabilité.