Pwogram postgraduate nan Syans imanitè, dwa ak lòt lejitim nan USP karakterize pa entèdisiplinè, se poutèt sa li fè pati Espas Entèdisiplinè Okap la epi li gen yon sijè obligatwa ki rele "Pratik Entèdisiplinè ak Rechèch", ki abòde sijè a an pwofondè epi ki vize bay yon espas pou refleksyon ak echanj konesans ant pwofesè ak etidyan etudyan yo, ak lòt etid limanite ak rechèch nan domèn imanite yo ak objektif yo nan konesans pataje. nan domèn entèdisiplinè.
Disiplin nan bay priyorite pwoblèm teyorik ak metodolojik ki prezante nan rechèch pwofesè yo ak etidyan yo, san yo pa konsantre sou okenn sijè espesifik. Li ankouraje tou dyalòg entèdisiplinè sou sijè ki gen rapò ak konesans nwa, endijèn, quilombolas, rezidan lokal yo, imigran, refijye, Afriken, moun ki andikape, popilasyon trans, ki pa binè ak LGBTQIAP +, pèspektiv sèks, vil, riral ak periferik. jaden yo, pou yo tande yo ak istwa yo, konesans, tèm, eksperyans ak eksperyans divès kalite opresyon ak vyolans (epistemik, fizik, sikolojik) osi byen ke rezistans, otonomi ak otonòm. Objektif la se pou konesans sa a dwe entegre pa inivèsite a ak valè tou nan espas siplemantè-akademik.
ENPÒTAN!
Li obligatwa pou tout tèz metriz ak tèz doktora genyen mo ENTERDISCIPLINARITE kòm youn nan mo kle apre rezime tèz/tèz la. Anplis de sa, li nesesè mete ekspresyon an "Soti nan yon pèspektiv entèdisiplinè, rechèch sa a pote ansanm domèn konesans tankou fason entèdisiplinè.
Anplis de reflechi sou estrikti ak fonksyonman Pwogram nan, li apwopriye pou reflechi sou enpòtans entèdisiplinite. Entèdisiplinarite ak transdisciplinarite vize pou elaji konpreyansyon fenomèn yo, pi lwen pase divizyon konpatimantasyon, ak yon rekonfigirasyon pèspektiv, repètwa ak sektè reyalite.
Artikulasyon sa a, anplis de yon fason pou fè rechèch nan yon fason entegre, nan lide pou atenn objektif yo deklare, implique, nan tèt li, yon deplasman nan divizyon disiplin ki pi kanonik nan konesans ak resous teyorik-pratik mobilize nan kontou yo disiplin, jan sa tabli pa paradigm Lwès la.
Entèdisiplinarite ak transdisciplinarite parèt kòm yon fason pou kraze liy divizyon disiplin yo, ak pwòp metòd ak direktiv yo, ki dwe kraze ak rekonstwi, oswa menm simonte.
Nan zòn fwontyè sa a ant diferan domèn konesans, li posib pou konstwi nouvo fason pou yo te ak aji. Epi se sèlman nan moman sa a yon nouvo episteme kòmanse parèt, yon konesans transdisiplinè antikolonyal.
Pwodiksyon konesans nan tan kontanporen mande pou yon fòm entèdisiplinè radikal, jan istoryen Burkinabe Joseph Ki-Zerbo fè remake. Nan Istwa Jeneral Lafrik di, Ki-Zerbo diskite ke entèdisiplinè ta dwe mennen nan yon pwojè entèdisiplinè, e ke okenn disiplin pa benefisye de yon sèl apwòch nan reyalite a dans ak anmele nan kontinan Afriken an. Dapre otè a, sous istwa Afriken yo, pa egzanp, yo klèman konplemantè; Chak nan yo, izole, sèlman transmèt yon imaj enpresif nan reyalite, ki entèvansyon nan lòt sous - ki soti nan diferan domèn konesans - ka ede yo defini.
UNESCO ap diskite sou entèdisiplinite depi 1981. “Pandan konferans 1981 la (UNESCO, 1983), patisipan yo te premye konsène ak kondisyon ak konsekans epistemolojik entèdisiplinite: yon bon kantite travay fè efò pou pwopoze definisyon rijid nan sans sa a. Pandan konferans 1991 la (PORTELLA, 1992), chèchè ki te rasanble yo (pi plis pase nan evènman anvan an) te konsantre atansyon yo sou konstriksyon yon pwojè entèdisiplinite operasyonèl ak pratik ak rekonesans li nan mond enstitisyonèl rechèch la, kòm si yo te kesyon epistemolojik. yo te rezoud oswa kòm si evènman an, dis ane pita, te mwens nan yon nati syantifik pase nan yon nati òganizasyonèl ak enstitisyonèl” (PORTELLA, 1992 Apud: TEIXEIRA, 2004).
Jan make nan dokiman rejyon CAPES 2019, nan paj. 12 ak 13:
“Entèdisiplinarite karakterize kòm yon espas privilejye, akòz pwòp karaktè transvèsal li, ki endike nan prefiks li, pou avanse pi lwen pase limit disiplinè yo, nan atikile, transpozisyon ak jenere konsèp, teyori ak metòd, nan ale pi lwen pase limit konesans disiplinè yo ak nan distenge tèt li ak yo, nan etabli pon ant diferan nivo reyalite, lojik ak fòm konesans. Pou sa, dyalòg souvan ant subfields li yo ak lòt domèn disiplinè esansyèl.
Adopsyon prensip sa yo nan fòmasyon resous imen atravè rechèch, ansèyman ak pratik ekstansyon prezante plizyè defi pou pwofesè ak elèv ki nan domèn entèdisiplinè a, pami sa ki annapre yo parèt:
• Ankouraje ouvèti a nouvo pèspektiv teyorik-metodolojik nan rechèch, ansèyman ak inovasyon;
• Abòde defi epistemolojik ke inovasyon teyorik ak metodolojik prezante nan rechèch ak ansèyman entèdisiplinè, ki mande dyalòg de pli zan pli sere ant disiplin nan diferan domèn konesans ak ant domèn, osi byen ke ak filozofi syans, nan diferan aspè li yo;
• Ankouraje entegrasyon metodoloji entèdisiplinè nan pwojè rechèch pwofesè yo ak elèv yo;
• Rekonèt ke nan rechèch ak ansèyman entèdisiplinè, yo ka adopte diferan konsèp, paske li posib pou konstwi diferan siyifikasyon, valè ak rekonèt divèsite ke domèn nan genyen;
• Apwofondi karakteristik detèminan konsèp pluri, milti ak entèdisiplinè, diferan kontèks teyorik-metodolojik yo, pran an kont relasyon yo ak diferansyasyon yo, posiblite ak limit yo, pou yo ka sipòte pi byen definisyon pwopozisyon ansèyman ak rechèch, liy inovatè yo. , osi byen ke evalyasyon yo nan divès pwogram yo nan domèn entèdisiplinè a;
• Idantifye chanèl pou entansifye dyalòg ant ak andedan chanm tematik nan domèn entèdisiplinè a, pou echanj eksperyans ant pwogram yo ak difizyon konesans entèdisiplinè pwodwi yo.
Lè nou konsidere youn nan pi gwo defi syèk sa a se (re)koneksyon konesans, nan Espas Entèdisiplinè a yon espas louvri pou inovasyon nan òganizasyon edikasyon ak rechèch postgraduate, yon espas ki pwovoke fòmasyon entèdisiplinè ak yon pèspektiv imanis. elèv, pwofesè ak chèchè. Fòmasyon sa a konsantre sou devlopman ak adopsyon yon atitid entèdisiplinè nan divès kalite ansèyman, rechèch ak pratik popilarizasyon li yo, ki gen ladan entegrasyon sosyal ki nesesè nan pwodiksyon syantifik ak teknolojik ki pwodui.
